Auf dieser Seite finden Sie Hinweise und Informationen zu folgenden Punkten:
1. Fortbildungen
Besondere Hinweise!
Pedagogical Tools in Times of Crisis and Polarisation
Worum geht es?
Givat Haviva ist eine zivilgesellschaftliche Organisation, die ihren Arbeitsschwerpunkt auf das friedliche und gleichberechtigte Zusammenleben jüdischer und arabischer Israelis legt. Das Land Rheinland-Pfalz und das ILF arbeiten schon seit mehreren Jahren mit Givat Haviva zusammen. Die Eskalation des israelisch-palästinensischen Konflikts seit dem 7. Oktober 2024 führt auch zu wachsenden, auch zunehmend emotionalisierten Spannungen zwischen der jüdischen und der arabischen Bevölkerungsgruppe in Israel selbst. In dieser Situation hat Givat Haviva pädagogische Konzepte entwickelt, die helfen sollen, einen konstruktiven Dialog zu dem Thema zu führen bzw. zu moderieren. Diese Konzepte könnten hilfreich sein für Lehrerinnen und Lehrer bei uns, die eine zwar nicht identische, aber doch ähnliche Emotionalisierung der Debatte in ihren Lerngruppen erleben. Sie werden von zwei Kolleg*innen aus Israel in den Veranstaltungen vorgestellt. Die Veranstaltungssprache ist Englisch.
Der Link und weitere Informationen zur ILF-Veranstaltung in Mainz: Veranstaltungskatalog Detail - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Der Link und weitere Informationen zur PL-Veranstaltung in Speyer: Veranstaltungskatalog Detail - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Robin Hood auf dem Trifels - Kinovorstellung, 20.August 2026, 18.30 Uhr
Themenjahr „Römer in Rheinhessen“ mit über 60 Veranstaltungen und zahlreichen Schauplätzen! Unter folgendem Link können Sie die Programmbroschüre einsehen: Römerjahr 2026 - Kultur erleben - Kultur & Städte - Rheinhessen
Aktuelles zum Fach
Das mündliche Abitur im Fach Geschichte am PL in Speyer (10.12.2026)
Die Fortbildung konzentriert sich vornehmlich auf die Darlegung und Erläuterung der Bestimmungen und theoretischen Grundlagen der mündlichen Abiturprüfung. Weiteres Thema wird die Betrachtung und Analyse einiger konkreter Beispiele sein. Dazu können auch eigene Beispiele mitgebracht werden. Bezugspunkt ist das mündliche Abitur 2027 und der neue Lehrplan Sek. II (Lehrplan für die Gesellschaftswissenschaftliche Fächer, Mainzer Studienstufe - Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde von 2022 in der überarbeiteten Fassung vom August 2024).
Termin: Donnerstag, 10.12.2026, 09:30 - 13:00 Uhr
Veranstaltungsnummer: 261331A004
Anmeldung: über Fortbildung-Online https://evewa.bildung-rp.de/home/
Anmeldeschluss: 12.11.2026
Referent: Kai Willig, RFB
Veranstalter: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Ort: Speyer
Adresse:
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Butenschönstraße 2
67346 Speyer
Monita vermeiden: Fragen klären zur Checkliste des schriftlichen Abiturs Geschichte (Online-Fortbildung)
Die gründliche Überprüfung der eigenen Aufgabenvorschläge zum schriftlichen Abitur ist eine Grundvoraussetzung für die Vermeidung von Rückfragen oder Beanstandungen durch die Abiturauswahlkommission. Ausgehend von der Checkliste des Fachs Geschichte stellen die Regionalen Fachberater Geschichte im Webinar die wesentlichen inhaltlichen und formalen Regelungen vor. Die Anpassungen durch den neuen Lehrplan werden besonders berücksichtigt. Dabei stehen die Fachberater den Kolleginnen und Kollegen für Fragen zur Verfügung. Die Ziele sind der sichere Umgang mit den Anforderungen an die Aufgabenvorschläge und die Vermeidung von Monita. Die Zugangsdaten werden rechtzeitig vor der Veranstaltung durch die Referenten den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zugesandt.
Termin 30.09.2026. 16.00-17.30
Online-Fortbildung
Veranstaltungskatalog Detail - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Fortbildung-Online
Der Veranstaltungskatalog enthält Angebote des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz (PL), des Instituts für Lehrerfort- und -weiterbildung (ILF) in Trägerschaft der katholischen Kirche, des Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstituts der evangelischen Kirchen (EFWI) sowie weiterer Fortbildungsträger.
Aktuelle Unterstützungsangebote des PL
PL Gesellschaftswissenschaften, Demokratiebildung und Gedenkarbeit - Flyer
Angebote für Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz - Flyer
Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung Mainz - Gesellschaftswissenschaften
WBZ Weiterbildungszentrum Ingelheim - Fritjof-Nansen-Akademie
2. Ausstellungen
Badisches Landesmuseum Karlsruhe
Bildungs- und Erlebnisort für Kindergärten, Schulen, Horte - Broschüre
Rheinisches Landesmuseum Trier
3. Veranstaltungen
4. Wettbewerbe
#bindabei – Unser Kinder- und Jugendwettbewerb in Rheinland-Pfalz
1. Der Wettbewerb
Der Wettbewerb mit dem Titel „#bindabei – Unser Kinder- und Jugendwettbewerb in Rheinland-Pfalz“ ist eine gemeinsame Initiative des Landtags Rheinland-Pfalz und der Landeszentrale für politische Bildung (LpB). Seit 1987 verfolgt er das Ziel, junge Menschen für politische Fragestellungen zu sensibilisieren, sie mit aktuellen gesellschaftlichen Themen vertraut zu machen und zu aktivem demokratischem Engagement zu motivieren. Der bisherige Schüler- und Jugendwettbewerb wurde 2025 konzeptionell überarbeitet und trägt nun den Namen „#bindabei – Unser Kinder- und Jugendwettbewerb in Rheinland-Pfalz.“ Neu ist, dass ab dem Schuljahr 2025/2026 erstmals auch Grundschulen bzw. Kinder ab 6 Jahren teilnehmen können.
2. Die Wettbewerbsthemen
Jedes Jahr stehen drei Themen zur Bearbeitung zur Auswahl. Über die Themen entscheidet der Landtagspräsident auf Vorschlag der LpB. Die Themen für den Wettbewerb 2025/2026 lauten:
- DenkMal! Neue Erinnerungsorte für Rheinland-Pfalz
- Mein Europa! Grenzen überwinden, Gemeinschaft erleben
- Unsere Stimme für die Demokratie! Perspektiven für mehr Beteiligung und Mitbestimmung
3. Wettbewerbsbereiche
Der Wettbewerb wird jedes Jahr in mehreren Bereichen ausgetragen. Die verschiedenen Schularten sowie die freie Jugendarbeit bilden eigene Bereiche, sodass insgesamt Bewertungen in sieben unterschiedlichen Kategorien vorgenommen werden: Grundschule, Realschule plus, Gymnasium/IGS: Sek. I, Gymnasium/IGS: Sek. II, Förderschule, Berufsbildende Schule, Freie Jugendarbeit.
Genaueres hier und unter https://www.lpb.rlp.de/veranstaltungen/bindabei
5. Bücher und Links
CHINA (Informationen zur politischen Bildung, Heft 337)
"Chinas Kultur, seine boomende Wirtschaft, sein technologischer Fortschritt und sein Bedeutungsgewinn in der Weltpolitik lassen wohl niemanden unbeeindruckt. Gleichzeitig herrschen im Land große soziale Ungleichheit und ein Staatsapparat, der die Bevölkerung mittels neuester Technologien überwacht, Minderheiten bedrängt, Opposition unterdrückt und freie Berichterstattung behindert. Nur durch eigenen Machterhalt und gesellschaftliche Geschlossenheit glaubt die alleinregierende kommunistische Partei, China in eine glänzendere Zukunft führen zu können." (bpb)
bpb: Homosexuelle und die Bundesrepublik Deutschland. Gleichberechtigte Mitmenschen?" von Dr. Christian Könne
Bis heute ist Homophobie ein politisch-gesellschaftlich relevantes Thema. Homosexuelle mussten sich in jahrzehntelangen Prozessen eine Entkriminalisierung und zunehmende Akzeptanz erkämpfen. Christian Könne über Kontinuitäten der Verfolgung und Diskriminierung in der Bundesrepublik.
DOSSIER RECHTSPOPULISMUS: Die AfD: Werdegang und Wesensmerkmale einer Rechtsaußenpartei
"Seit Gründung der "Alternative für Deutschland" (AfD) im Jahr 2013 wird über ihre politische Verortung gestritten. Die zunächst mehrheitlich national- und wirtschaftsliberal ausgerichtete Rechtsaußenpartei hat in den vergangenen Jahren mehrere Metamorphosen vollzogen." (bpb 18.07.2018)
Zahlen und Fakten: Globalisierung - Migration
"Im Jahr 2017 lebten weltweit 258 Millionen Menschen in Staaten, in denen sie nicht geboren wurden. Davon lebte mehr als die Hälfte in nur zehn Staaten. Der Film zeigt die wichtigsten Zahlen zur weltweiten Migration aus dem Angebot "Zahlen und Fakten: Globalisierung"." (bpb 18.07.2018)
Migration
"Migration ist in Deutschland ein Massenphänomen. Der Anteil der Personen mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung liegt bei knapp 19 Prozent – das sind mehr als 15 Mio. Personen. Von Aufenthaltsstatus über Erwerbstätigkeit bis Einbürgerungen: 13 Grafiken zu einem der zentralen Themen in der aktuellen politischen Diskussion." (bpb 04.07.2018)
Die Jesiden - Religion, Gesellschaft und Kultur
"Woran glauben Jesiden? Ein Hintergrundtext über die jesidische Gesellschaft und ihren Glauben, der die aktuelle Situation von Jesiden auch vor dem Hintergrund einer langen Verfolgungsgeschichte beleuchtet." (bpb 04.07.2018)
Heterogenität und Bildungsmedien - Heterogeneity and Educational Media
Bente Aamotsbakken / Eva Matthes / Sylvia Schütze (Hrsg.): Heterogenität und Bildungsmedien Heterogeneity and Educational Media. Bad Heilbrunn 2017
Darin:
Christian Könne: Heterogenität oder Heteronormativität? Eine Untersuchung von Lehrplänen und Schulbüchern für Geschichte und Sozialkunde (Gemeinschaftskunde) der Länder Baden-Württembergund Rheinland-Pfalz im Hinblick auf die Abbildung sexueller Vielfalt
6. Sonstiges
KOORDINIERUNGSSTELLEN FÜR SCHULISCHE DEMOKRATIEBILDUNG UND GEDENKARBEIT - PL
Urheberrecht bei Kopien
Rechtliche Hinweise auf www.schulbuchkopie.de
Projekttage der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen für Schülerinnen und Schüler
Das Projekttag-Angebot zur Geschichte der DDR kann für dieses Schuljahr gebucht werden.
Projekttage mit folgenden Schwerpunkten stehen derzeit zur Verfügung:
- Erwachsen werden in der DDR
- Zwischen Verhör und Isolation – Politische Haft im ehemaligen zentralen Untersuchungsgefängnis der Staatssicherheit
- Das Selbstverständnis der Täter und die Aufarbeitung der SED-Diktatur