- Die Schutzheiligen der Ärzte und Apotheker, Cosmas und Damian, auf der Predella eines spätgotischen Flügelaltars. Bildnachweis: Germanisches Nationalmuseum, Nürnberg (Leihgabe Kunstsammlungen der Stadt Nürnberg), Foto: G. Janßen
- Der persische Arzt Al-Razi bei der Harnschau eines Patienten, Miniatur in einer mittelalterlichen Handschrift, 13. Jh. Bildnachweis: Ms. 1019, folio 102, Avignon Bibliothèques, Foto: IRHT
- Statue des griechischen Gottes der Heilkunst, Asklepios, 4. Jh. v. Chr., Louvre Paris. Bildnachweis: Louvre Paris, Foto: Pixabay
Auf dieser Seite finden Sie Hinweise und Informationen zu folgenden Punkten:
1. Fortbildungen
Teacher’s Talk im Rheinischen Landesmuseum Trier am Donnerstag, 12. März, 17 Uhr
Das Rheinisches Landesmuseum Trier möchte Lehrkräften im Rahmen eines Teacher’s Talk im Rheinischen Landesmuseum Trier am Donnerstag, 12. März, 17 Uhr, Einblick in seine ständigen Führungen und Workshops zur Dauerausstellung geben sowie neue Angebote für Schulklassen zum Trierer Amphitheater vorstellen.
Die Informationsveranstaltung ist als offizielle Fortbildung für Lehrkräfte durch das Pädagogische Landesinstitut anerkannt und im Online-Fortbildungskatalog RLP gelistet (Nr. 20ST017001).
Anmeldung bis 10. März möglich
Das schriftliche Abitur im Fach Geschichte am PL in Speyer, 28.Mai 2020
In der Fortbildung werden die Bestimmungen und theoretischen Grundlagen der schriftlichen Abiturprüfung intensiv dargelegt. Ein weiterer Schwerpunkt wird die Betrachtung, Analyse und Erstellung konkreter Beispiele sein. Zu diesem Zweck ist das Mitbringen von Materialien sowie bereits gestellter Abituraufgaben und von "Grundideen" dringend erwünscht.
Termin: Donnerstag, 28.05.2020, 10:00 - ca. 16:00 Uhr
Veranstaltungsnummer: 201331A001
Anmeldung: über Fortbildung-Online https://evewa.bildung-rp.de/home/
Referent: Kai Willig, RFB
Veranstalter: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Ort: Speyer
Adresse:
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Butenschönstraße 2
67346 Speyer
Anmeldeschluss: 30.04.2020
Veranstaltungen und Vorträge im Museum für Antike Schifffahrt in Mainz
Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz
Fortbildung-Online
Der Veranstaltungskatalog enthält Angebote des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz (PL), des Instituts für Lehrerfort- und -weiterbildung (ILF) in Trägerschaft der katholischen Kirche, des Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstituts der evangelischen Kirchen (EFWI) sowie weiterer Fortbildungsträger.
Aktuelles Veranstaltungsangebot des PL in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung Mainz - Gesellschaftswissenschaften
WBZ Weiterbildungszentrum Ingelheim - Fritjof-Nansen-Akademie
Fortbildung im Medienzentrum im Schuljahr 2019/20 - 2. Halbjahr (Donnersbergkreis und Kreis Alzey-Worms)
Ansprechpartner: Heiko Baumann, Torsten Neitzel, Christoph Lohde
Email: medienzentrum@donnersberg.de; kmz@alzey-worms.de
Telefon: 06352/710-280; 06731/94775-137; 0673194775-132
Bitte melden Sie sich möglichst bald per Mail unter Angabe von Name, Vorname, Adresse, Telefon sowie Name & Anschrift ihrer Schule/ Pädagogischen Einrichtung an.
Alle Veranstaltungen sind (nur) für Lehrerinnen und Lehrer sowie die pädagogischen Fachkräfte und [Schul-] Sozialarbeiter aus dem Donnersbergkreis und dem Kreis Alzey-Worms vorgesehen.
Reisekosten werden vom Medienzentrum nicht erstattet!
2. Ausstellungen
HumANimal - Das Tier und Wir (Badisches Landesmuseum, 21. Februar 2020 – 14. Februar 2021)
- Impression: Pferdepectoral mit Gorgoneion archaisch, 530–500 v. Chr. © Badisches Landesmuseum, Foto: ARTIS – Uli Deck
"Der beste Freund des Menschen, zuverlässiger Begleiter, nützlicher Helfer, Opfertier oder Rohstoffquelle: Das Tier nimmt innerhalb der Kulturgeschichte des Menschen viele Rollen und Funktionen ein. Die Volontär*innenausstellung Humanimal – Das Tier und Wir im Studio des Karlsruher Schlosses zeigt die Ambivalenzen im Mensch-Tier-Verhältnis auf und eröffnet zeitgebundene tierethische Perspektiven, die zum Nachdenken anregen sollen.
Die Anfänge der Tierschutzbewegung werden dabei ebenso beleuchtet wie der in Zeiten künstlicher Intelligenz aufkommende Trend zum ‚künstlichen (Haus-)Tier‘. Weitere Schwerpunkte der Ausstellung liegen auf den Themen Exotismus, Jagd, Fleischkonsum und Vegetarismus, Religion sowie Unterhaltung. Die in diesem Rahmen einmal mehr und einmal weniger ‚humane‘ sowie von den unterschiedlichsten Interessen geleitete Sicht des Menschen auf das Tier wirft dabei nicht zuletzt die Frage auf, wie viel Tier eigentlich im Menschen steckt – und wie viel Mensch im Tier?
Humanimal – Das Tier und Wir präsentiert Exponate aus dem Sammlungsbestand des Badischen Landesmuseums, die von der Antike bis zur Gegenwart reichen und die Mensch-Tier-Beziehung material- und variantenreich illustrieren. Zu den Highlights der Ausstellung zählen unter anderem ein Wandteller mit der Darstellung einer Stierkampfszene von Pablo Picasso sowie ein ElfenbeinPrunkdolch aus der badisch-großherzoglichen Waffenkammer.
Die Ausstellung wird durch den musealen Nachwuchs des Badischen Landesmuseums kuratiert. Involviert sind Volontär*innen aus den Bereichen Kulturvermittlung, Direktion, Öffentlichkeitsarbeit und Controlling sowie den Referaten Volkskunde, antike Kulturen und Kunst- und Kulturgeschichte." (Badisches Landesmuseum)
Valentinian I. und die Pfalz in der Spätantike bis zum 15. März 2020 verlängert.
Verlängerung bis zu 15. März 2020
Die Ausstellung präsentiert auf 150 Quadratmetern rund 65 herausragende Fundkomplexe und Einzelexponate der Spätantike. Neben dem Brotstempel von Eisenberg – das älteste Zeugnis des frühen Christentums in der Pfalz und Teil der Sammlung des Historischen Museums der Pfalz – zeigt die Ausstellung weitere besondere Exponate von exquisiten Leihgebern. So stellt die Ny Carlsberg Glyptotek in Kopenhagen eine herausragende Marmorbüste zur Verfügung. Sie ist eines der wenigen erhaltenen plastischen Bildnisse, die vermutlich Valentinian I. darstellen. (Pressemappe des Historischen Museums der Pfalz)
Büste Valentinians.jpg: Der vermutlich aus Rom und der zweiten Hälfte des 4. Jahrhunderts stammende Porträtkopf eines Kaisers, vermutlich Valentinian I.
Bildnachweis: Foto: Ny Carlsberg Glyptotek, Kopenhagen, Foto: O. Haupt
Rheinisches Landesmuseum Trier
"Medicus – Die Macht des Wissens Eine kulturhistorische Ausstellung zur Geschichte der Medizin", ab 8. Dezember 2019 im Historischen Museum der Pfalz Speyer
- Das Plakatmotiv zur kulturhistorischen Ausstellung "Medicus – Die Macht des Wissens".
Bildnachweis: Foto: Historisches Museum der Pfalz/Carolin Breckle
"Es ist die Welt der Bader und Quacksalber, in der der junge Rob Cole, der Held des Erfolgsromans „Der Medicus“, aufwächst. Sein Wunsch, kranke Menschen zu heilen und sein Verlangen nach Erkenntnis, führt ihn von Europa in den Orient, wo er durch die arabischen Gelehrten auf das medizinische Wissen der Antike trifft. Bezugnehmend auf die mitreißende Erzählung von Noah Gordon, deren Verfilmung im Jahr 2013 Millionen Menschen begeisterte, zeigt das Historische Museum der Pfalz Speyer ab dem 8. Dezember 2019 eine einzigartige kulturhistorische Schau zur Geschichte der Medizin.
Die Sonderausstellung nutzt den literarischen Zugang, um die komplexe und faszinierende Entwicklung des medizinischen Fortschritts in fesselnder Weise zu vermitteln. Sie spannt den Bogen vom Altertum bis zur Gegenwart und zeigt, wie das antike Wissen über Rom und Byzanz in den arabischen Raum gelangte und im 11. Jahrhundert zurück nach Europa kehrte, wo es auf die Welt der Klostermedizin traf. Die Besucher begegnen Heilkundigen des Mittelalters und Ärzten der Neuzeit. Sie lernen das medizinische Wissen der antiken Welten kennen und erhalten einen Ausblick auf die wissenschaftliche Forschung der Zukunft.
Auf den Spuren des Medicus begibt sich die Ausstellung auf die Suche nach dem medizinischen Wissen verschiedenster Zeiten und Kulturen und führt so Zeugnisse ganz unterschiedler Herkunft aus mehr als 10.000 Jahren erstmals in einem Ausstellungskontext zusammen.
Das Historische Museum der Pfalz ist dienstags bis sonntags von 10 bis 18 Uhr geöffnet. Aktuelle Informationen unter www.medicus-ausstellung.de." (Pressetext Medicus des Historischen Museums der Pfalz Speyer)
3. Veranstaltungen
53. Deutscher Historikertag in München (08. bis 11. September 2020)
Vom 08. bis 11. September 2020 findet in München unter dem Motto „Deutungskämpfe" der 53. Deutsche Historikertag statt.
4. Wettbewerbe
Umbruchszeiten: Deutschland im Wandel seit der Einheit. Jugendwettbewerb. Einsendeschluss 1. März 2020
Umbruchszeiten: Deutschland im Wandel seit der Einheit. Jugendwettbewerb
Start: 16. September 2019
Einsendeschluss 1. März 2020
Nähere Informationen hier
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten - Bundespreisverleihung am 19.11.2019
Mit der Bundespreisverleihung in Schloss Bellevue hat der 26. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten am 19. November seinen feierlichen Abschluss gefunden. Mehr als 5.600 Kinder und Jugendliche waren über ein halbes Jahr auf Spurensuche und haben 1.992 Beiträge zum Thema »So geht’s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch« eingereicht.
Preisträgerliste Bundesergebnisse
Im Magazin spurensuchen werden die Erstpreisträger und die Themen der 50 bundesbesten Arbeiten vorgestellt. Darin wird zu den Wettbewerbsergebnissen Bilanz gezogen und gezeigt, welche Wirkungen der Geschichtswettbewerb in den Schulen erzielt. Weiter wird ein Überblick über das breite Spektrum der historisch-politischen Aktivitäten der Körber-Stiftung in Deutschland und Europa gegeben.
Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten - Landespreisverleihung am 26.09.2019
Der Wettbewerb 2018/2019: "So geht’s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch"
So lautete das Thema der 26. Ausschreibung des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten.
"Wie entstehen gesellschaftliche Krisen? Wie wirken sie sich auf das Leben der Menschen aus und welche historische Bedeutung bekommen sie damit?" Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier rief im letzten Jahr Kinder und Jugendliche auf, sich im Rahmen des 26. Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten mit genau solchen Fragen zu beschäftigen.
Bericht des Landeskoordinators vom 21.05.2019:
"Beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten zum Thema „So geht’s nicht weiter. Krise, Umbruch, Aufbruch“ wurden in Rheinland-Pfalz rekordverdächtige 143 Arbeiten von SchülerInnen verschiedenster Schularten eingereicht.
In ihren Beiträgen untersuchten die jungen ForscherInnen unterschiedlichste Krisen wie Verfolgung, Vertreibung, Umweltkatastrophen, persönliche und gesellschaftliche Umbrüche, sowie die als Reaktion auf Krisen und Umbrüche vollzogenen Aufbrüche. Die Art der Darstellung reichte von wissenschaftlichen Ausarbeitungen über Radiobeiträge und Podcasts bis hin zu eigenen Kompositionen und Stop-Motion-Filmen. In äußerst erfreulicher Weise zeigte sich, wie der Wettbewerb SchülerInnen zur intensiven Beschäftigung mit Geschichten und Geschichte in ihrem Umfeld anregt.
Von der Vielzahl guter und sehr guter Beiträge konnte die Landesjury 18 Beiträge mit einem Förderpreis und weitere 18 Beiträge mit einem Landessieg auszeichnen; die Landespreisverleihung findet am 26.9.2019 statt." (Dr. Stephan Schüller – Landeskoordinator des Geschichtswettbewerbs in Rheinland-Pfalz)
Mitteilung der Körber-Stiftung vom 04.06.2019:
"Die Ergebnisse auf Landesebene beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten 2018/19 stehen fest!
In der vergangenen Woche haben wir die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie die Tutoren über die Ergebnisse benachrichtigt. Auch die Medien haben wir über die Ergebnisse informiert.
Wir freuen uns, dass wir in den kommenden Monaten die Preisträgerinnen und Preisträger im Rahmen der feierlichen Preisverleihungen in den Bundesländern auszeichnen können.
Die Preisträgerlisten, Länderstatistiken zur Beteiligung sowie eine Terminübersicht der Landespreisverleihungen finden Sie auf unserer Website.
Der diesjährige Wettbewerb geht nun mit der Jurierung auf Bundesebene in die nächste Runde, zugleich beginnen wir jetzt die Themensuche für die Ausschreibung 2020/21. Wir freuen uns über Ihre Themenvorschläge.
Weitere Informationen zu den Kriterien finden Sie auf unserer Website."
LANDESPREISVERLEIHUNG am 26.09.2019 Aktuelles dazu auf dem Bildungsserver
PREISTRÄGERLISTE RHEINLAND-PFALZ
Fragen zum Geschichtswettbewerb beantwortet der Landeskoordinator RLP, StD Dr. Stephan Schüller:
5. Bücher und Links
CHINA (Informationen zur politischen Bildung, Heft 337)
"Chinas Kultur, seine boomende Wirtschaft, sein technologischer Fortschritt und sein Bedeutungsgewinn in der Weltpolitik lassen wohl niemanden unbeeindruckt. Gleichzeitig herrschen im Land große soziale Ungleichheit und ein Staatsapparat, der die Bevölkerung mittels neuester Technologien überwacht, Minderheiten bedrängt, Opposition unterdrückt und freie Berichterstattung behindert. Nur durch eigenen Machterhalt und gesellschaftliche Geschlossenheit glaubt die alleinregierende kommunistische Partei, China in eine glänzendere Zukunft führen zu können." (bpb)
bpb: Homosexuelle und die Bundesrepublik Deutschland. Gleichberechtigte Mitmenschen?" von Dr. Christian Könne
Bis heute ist Homophobie ein politisch-gesellschaftlich relevantes Thema. Homosexuelle mussten sich in jahrzehntelangen Prozessen eine Entkriminalisierung und zunehmende Akzeptanz erkämpfen. Christian Könne über Kontinuitäten der Verfolgung und Diskriminierung in der Bundesrepublik.
DOSSIER RECHTSPOPULISMUS: Die AfD: Werdegang und Wesensmerkmale einer Rechtsaußenpartei
"Seit Gründung der "Alternative für Deutschland" (AfD) im Jahr 2013 wird über ihre politische Verortung gestritten. Die zunächst mehrheitlich national- und wirtschaftsliberal ausgerichtete Rechtsaußenpartei hat in den vergangenen Jahren mehrere Metamorphosen vollzogen." (bpb 18.07.2018)
Zahlen und Fakten: Globalisierung - Migration
"Im Jahr 2017 lebten weltweit 258 Millionen Menschen in Staaten, in denen sie nicht geboren wurden. Davon lebte mehr als die Hälfte in nur zehn Staaten. Der Film zeigt die wichtigsten Zahlen zur weltweiten Migration aus dem Angebot "Zahlen und Fakten: Globalisierung"." (bpb 18.07.2018)
Migration
"Migration ist in Deutschland ein Massenphänomen. Der Anteil der Personen mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung liegt bei knapp 19 Prozent – das sind mehr als 15 Mio. Personen. Von Aufenthaltsstatus über Erwerbstätigkeit bis Einbürgerungen: 13 Grafiken zu einem der zentralen Themen in der aktuellen politischen Diskussion." (bpb 04.07.2018)
Die Jesiden - Religion, Gesellschaft und Kultur
"Woran glauben Jesiden? Ein Hintergrundtext über die jesidische Gesellschaft und ihren Glauben, der die aktuelle Situation von Jesiden auch vor dem Hintergrund einer langen Verfolgungsgeschichte beleuchtet." (bpb 04.07.2018)
Heterogenität und Bildungsmedien - Heterogeneity and Educational Media
Bente Aamotsbakken / Eva Matthes / Sylvia Schütze (Hrsg.): Heterogenität und Bildungsmedien Heterogeneity and Educational Media. Bad Heilbrunn 2017
Darin:
Christian Könne: Heterogenität oder Heteronormativität? Eine Untersuchung von Lehrplänen und Schulbüchern für Geschichte und Sozialkunde (Gemeinschaftskunde) der Länder Baden-Württembergund Rheinland-Pfalz im Hinblick auf die Abbildung sexueller Vielfalt
"Nicht in der Art, wie man ein KZ eigentlich kennt" – Die Pädagogik in der Gedenkstätte KZ Osthofen
In der Reihe „Gedenkarbeit in Rheinland-Pfalz“ der LpB Rheinland-Pfalz ist Band 14 erschienen: „Nicht in der Art, wie man ein KZ eigentlich kennt“ - Die Pädagogik in der Gedenkstätte KZ Osthofen. In dem nun vorliegenden Band, erarbeitet von den pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, werden die vielfältigen Möglichkeiten für Besucherinnen und Besucher der Gedenkstätte aufgezeigt, um sich ihr zu nähern und sich mit ihrer Geschichte auseinanderzusetzen.
6. Sonstiges
Urheberrecht bei Kopien
Rechtliche Hinweise auf www.schulbuchkopie.de
Projekttage der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen für Schülerinnen und Schüler
Das Projekttag-Angebot zur Geschichte der DDR kann für dieses Schuljahr gebucht werden.
Projekttage mit folgenden Schwerpunkten stehen derzeit zur Verfügung:
- Erwachsen werden in der DDR
- Zwischen Verhör und Isolation – Politische Haft im ehemaligen zentralen Untersuchungsgefängnis der Staatssicherheit
- Das Selbstverständnis der Täter und die Aufarbeitung der SED-Diktatur